شما بازدید کنند محترم میتوانید با هزینه ی اندکی فایل (33) را تهیه فرمایید.

قسمتی از متن :

 

‏سرمقاله‏*

 

‏شماره 33

‏تماس:

‏6-8789263‏ و‏ 9-8796798

‏ 

‏ 

‏ 

‏ 

‏همكاران اين شماره:

‏ 

‏زهره عباسي ـ فاطمه هراتيان

‏اكرم سلماني‌ - رقیه دهستانی

‏محمود صديقي

‏ 

‏ 

‏ 

‏ 

‏ 

‏جامعه اطلاعاتی توان افزایش ظرفیت آماده‌سازی اطلاعات از نظر کمی و کیفی را دارد. تنها انتخاب اطلاعات مرتبط در این جریان عظیم اطلاعاتی کافی نیست، بلکه توانایی ارزیابی و نقد اطلاعات نیز دارای اهمیت است. جستجوی اطلاعات علی رغم ویژگی رسمی آن که حل مسئله می‌باشد، فرآیندی متغیر و پویاست. این امر به موقعیت و ویژگیهای فردی که آن را به کار می‌برد بستگی دارد.

‏کتابداران باید از مفاهیم نظری توسعه شناختی و روانشناختی کاربران برای بهبود رفتارهای اطلاع یابی و تفکر انتقادی کاربران استفاده کنند. در دوره‌ای که دسترسی به اطلاعات رقومی با کیفیت‌های مختلف به راحتی توسط کاربران از طریق رایانه میسر شده، نشان دادن ارتباط مهارت‌های پژوهش اطلاعاتی به دانشجویان و اعضای هیئت علمی، چالش دائمی کتابداران دانشگاهی است. بنابر این در این زمان که کاربران ممکن است نیاز کمتری به کمک در جستجو داشته باشند کتابداران باید مراحل توسعه شناختی و روان شناختی کاربران را برای برقراری تعامل موثر بشناسند.

‏ارتباط بین عقاید معرفت شناختی افراد و رفتار اطلاعاتی آنها در برخی مراحل به وضوح نشان داده می‌شود که شامل انتخاب موضوع، استفاده از واسطه، روش‌های جستجو، ارزیابی اطلاعات درفرآیند جستجو و توانایی شناخت صاحبنظران است. کاربران زمانی به کمک گرفتن از کتابدار روی می‌آورند که اطلاعات بیشتری برای موضوع خود پیدا نمی‌کنند. کتابداران نیز در اغلب موارد با جستجوهای کلی از منابع کتابخانه‌ای در مراحل اولیه جستجو کاربر را راهنمایی می‌کنند. معتقدین به اصول معرفت شناختی سطح بالا اغلب از روش‌های متنوعی برای جستجو از قبیل تورق حجم زیادی از اطلاعات مانند مرور فهرست مندرجات تعداد زیادی ازشماره‌های مختلف یک مجله خاص و یا استنادیابی و بررسی کتابشناسی‌ها برای یافتن منابع بیشتر، استفاده می‌کنند. این نوع کاربران خود را قادر به ارزیابی و نقد اطلاعات می‌دانند و از دانش خود برای ارزیابی و نقد منابع استفاده می‌کنند. این افراد قادر به شناخت منابع معتبر نظیر مجلات مهم و نویسندگان هسته در حوزه موردنظرخود هستند. مراحل جستجوی تعاملی که در مدل‌های تعاملی بازیابی مجسم می‌شود می‌تواند در فرآیندهای اطلاع‌یابی نیز به کار رود. سبک‌های شناختی مختلف می‌تواند در تعامل با پایگاه‌های اطلاعاتی و فنون جستجو و سطوح مختلف استفاده از راهبردهای جستجو منعکس می‌شود.

‏ 

‏ 

‏* دكتر زهره عباسي، معاون مركز اطلاع‌رساني

 

‏نشريه دو ماهانه مركز اطلاع‌رساني‏ و كتابخانه مركزي دانشگاه فردوسي

‏ 

‏مسؤول:

‏دكتر مهرداد مهری

‏ 

‏سردبير:

‏دكتر ‏زهره عباسي

‏ 

‏مدیر داخلی:

‏منصور میرزایی

‏ 

‏ 

‏صفحه‌آرايي:

‏اعظم عبادي

‏ 

‏ 

‏پست الكترونيكي:

‏ m-mirzaee@wali.um.ac.ir

 

‏متن الكترونيكي اين نشريه

‏در سايت كتابخانه مركزي قابل‏ دسترس است:

‏ http://c-library.um.ac.ir

‏1

‏

‏سايتي مفيد براي کتابداراني که هوشمندانه انتخاب مي‌کنند ‏- دکتر زهره عباسي معاون مرکز اطلاع رساني و کتابخانه مرکزي

‏يکي از چالش‌هاي مهمي که کتابداران به وي‍ژه در بخش‌هاي مجموعه‌سازي و اطلاع‌رساني با آن مواجه هستند انتخاب بسته‌هاي الکترونيکي مجله‌ها و کتاب‌هاي الکترونيکي است. هر سال بسته‌هاي جديد اطلاعاتي به کتابخانه‌ها پيشنهاد و بسته‌هاي قبلي براي تجديد اشتراک بايد مورد ارزيابي قرار گيرد. "ابزار ارزيابي پايگاه‌هاي اطلاعات علمي" با آدرس اينترنتي http://www.jisc-adat.com/adat/help_about.pl ‏ مي‌تواند به عنوان ابزاري براي مديريت و تصميم‌گيري در رابطه با انتخاب منابع مورد استفاده قرار گيرد. اين سايت براي تحليل و مقايسه پايگاه‌هاي اطلاعاتي از داده‌هاي "کميته مشترک نظامهاي اطلاعاتي" کشور انگلستان استفاده مي‌کند و توسط ناشرين معتبري از جمله الزوير، تامسون رويترز (آي اس آي)، گيل، پروکوئست و... پشتيباني مي‌شود. بخشهاي مختلف اين سايت عبارتند از:

‏بخش مقايسه عنوانهاي مجله هاي موجود در پايگاههاي اطلاعاتي تمام متن و چکيده نامه ها: در اين بخش شما قادر خواهيد بود بيش از 20 پايگاه را از نظر عنوان مجلات قابل دسترس، ناشر، زبان، نوع اطلاعات قابل عرضه، پوشش زماني مجله ها و.... با يکديگر مقايسه کنيد. به عنوان مثال دو پايگاه استنادي اسکوپوس و آي اس آي و يا دو ‏پايگاه تمام متن ابسکو و گيل قابل مقايسه هستند. نتايج مقايسه پايگاهها به صورت نمودارهاي ون و جدول ارائه مي شود.

 

 

---

 

تصاویری از چند صفحه نخست فایل :

 

توجه فرمایید بدلیل تهیه ی تصویر با نرم افزار های خارجی متن نمایش داده شده در تصاویر ممکن است دارای اشکالاتی در نمایش برخی حروف باشد که در فایل اصلی بدون مشکل است