خریدار گرامی شما میتوانید فایل (بررسی مقابله ای ساخت جمله 22ص) را ویرایش کنید.

بررسی مقابله ای ساخت جمله 22ص - word (..doc) - دانلود,مقاله,بررسی,مقابله,ای,ساخت,جمله,22ص,دانلود

قسمتی از متن :

‏1

‏بررسی مقابله ای ساخت جمله

‏تعریف و آغاز سخن

‏بررسی مقابله ای (Contrastive Analysis) ‏، شاخه ای ‏از ‏زبانشناسی مقابله ای ‏است که به بررسی تفاوت ‏ها و شباهت های دو یا چند زبان ، در یک لحظه از زمان می پردازد. بنابراین سیر ‏دگرگونی های تاریخی زبان ها مورد توجه این رشته نیست.

‏بحث زبانشناسی مقابله ‏ای شاید از سال 1876، یعنی زمانی آغاز شد که ویلیام جونز (دانشمند انگلیسی) اعلام ‏کرد که زبان های ‏سانسکریت ‏، ‏یونانی ‏و ‏لاتین ‏با یکدیگر شبیه بوده و احتمالا ریشه ‏مشترک دارند. پس از وی دانشمندان و زبانشناسان بسیاری راه او را پیموده و آنرا ‏گسترش دادند، اما انتشارِ کتابِ Linguistics Across Cultures ‏توسط رابرت لادو (‏زبانشناس آمریکایی) در سال 1957 را می توان آغاز زبانشناسی مقابله ای نوین دانست.

‏لادو کتاب خود را با اشاره به این نکته آغاز می کند که می توان با استفاده از ‏مقایسه روشمند ‏زبان و فرهنگی که باید آموخته شود ‏با ‏زبان و فرهنگ دانش ‏آموز ‏موارد مشکل ساز در آموزش زبان را پیش بینی و تشریح نمود. سپس در فصل نخست ‏کتاب، می گوید : ... ‏یادگیری عناصر آشنا و شبیه در زبان مقصد، نزد دانش آموز، ‏آسانتر و یادگیری عناصر متفاوت، دشوارتر است.

‏حتما با تیک زدن بر روی نام ‏کتاب، فصل سوم از کتاب زبانشناسی در راستای فرهنگ ها را که به چگونگی بررسی ‏ساختارهای دستوری زبان ها می پردازد مرور کنید:

‏مراحل بررسی مقابله ای

‏2

‏راندال ویتمن (Randal Whitman) ‏مراحل بررسی ‏مقابله ای را به ترتیب، ”تشریح“، ”گزینش“، ”مقایسه“ و ”پیش بینی“ می داند. اکنون به ‏تعریف هر یک از این مراحل توجه کنید:

:1)‏تشریح : ‏وصف و باز نمودن دو ‏زبان مورد مقایسه بوسیله ‏زبانشناس .

:2)‏گزینش : ‏انتخاب ‏عناصر زبانی، قوانین و ساختارهایی که در دو زبان مقایسه خواهند شد.

:3)‏مقایسه : ‏نمایش شباهت ها و تفاوت های موجود در عناصر زبانی، قوانین و ‏ساختارهای برگزیده ی دو زبان.

:4)‏پیش بینی : ‏پیش بینی خطاهای یادگیری، ‏برپایه دستاوردهای سه مرحله پیشین.

‏برای درک بهتر مراحل دوم، سوم و چهارم، به ‏بررسی زیر توجه کنید:

2) ‏آواشناسیِ دو ‏زبان انگلیسی ‏و ‏اسپانیایی ‏گزینش شده است.

3) ‏واژه ‏های dado (‏مرگ) و dedo (‏انگشت) را، در زبان اسپانیایی، در نظر بگیرید. حرف d ‏در ‏آغاز این واژگان، مانند آوای /د/ در واژه door ‏تلفظ می شود. اما حرف d ‏در وسط این ‏دو واژه را باید چیزی شبیه به آوای /ذ/ در واژه that ‏تلفظ نمود. آوای /ذ/ در دو ‏واژه یاد شده، نزد یک اسپانیایی زبان ، واجگونه ی (allophone) /‏د/ محسوب می شود. ‏چون حرف d‏، اگر پس از آواهای /ن/ و /ل/ و یا پس از ”وقفه میان سخن“ بیاید، بصورت /‏ذ/ تلفظ می شود و در غیر اینصورت، آنرا /د/ تلفظ می کنند. اما یک انگلیسی زبان، /‏ذ/ را آوایی جدا از /د/ به حساب می آورد.

4)

تصاویری از چند صفحه نخست فایل :

توجه فرمایید بدلیل تهیه ی تصویر با نرم افزار های خارجی متن نمایش داده شده در تصاویر ممکن است دارای اشکالاتی در نمایش برخی حروف باشد که در فایل اصلی بدون مشکل است