توصيف عملكرد مركز آموزش و تربيت مربي سازمان تربيت بدني جمهوري اسلامي ايران در دهه 70 - word (..doc) - عمران -

قسمتی از متن :

‏دانشگاه آزاد اسلامي

‏واحد تهران مركز

‏پايان نامه :

‏براي دريافت درجه كارشناسي ارشد

‏در رشته تربيت بدني و علوم ورزشي

‏عنــوان :

‏توصيف عملكرد مركز آموزش و تربيت مربي سازمان تربيت بدني جمهوري اسلامي ايران در دهه 70

‏استاد راهنما :

‏دكتر سيد امير احمد مظفري

‏استاد مشاور :‏‌

‏دكتر علي زارعي

‏نگارش :

‏نازنين نيرو

‏سال تحصيلي 84 ‏–‏ 1383

‏خلاصه تحقيق:

‏تحقيق حاضر با هدف توصيف عملكرد مركز آموزش و تربيت مربي سازمان تربيت بدني در دهة 70 انجام شد. اين پژوهش از نوع توصيفي بوده كه به شكل ميداني انجام گرفته است. نمونه آماري 10 نفر از مديران، 11 نفر از مدرسين و 128 نفر از فارغ التحصيلان مركز آموزش بودند. ابزار جمع آوري داده ها پرسشنامه هايي بود كه از سه بخش مشخصات فردي، آموزش و اداري ‏–‏ اجرايي تشكيل مي شدند. براي تجزيه داده ها از دو روش آمار توصيفي و استنباطي استفاده شد. داده هاي توصيفي با استفاده از روش آمار توصيفي تجزيه و فراواني، درصد و ميانگين محاسبه و نتايج در جداول و شكل ها ارائه شدند. براي آزمون فرضيه هاي تحقيق از روش آماري مجذور كاي استفاده گرديد.

‏نتايج نشان داد كه:

‏اكثر مدرسين در رشته تربيت بدني تحصيل كرده بودند و از شغل مدرسي رضايت داشتند. همچنين 91% آنان اعلام نمودند كه از طرح درس استفاده مي كردند.

‏اكثر مديران اعلام داشتند كه دوره تخصصي مديريت و يا مديريت آموزشي را گذرانده اند. در بخش آموزش مهمترين مشكلات از ديدگاه فارغ التحصيلان عبارت بودند از كمبود وسايل كمك آموزشي، كمبود كتاب و جزوه، كمبود فضاهاي آموزشي، عدم همخواني روش ارزشيابي دروس نظري با محتواي دروس و از ديدگاه مدرسين اين مشكلات عبارت بودند از كمبود وسايل كمك آموزشي، كمبود كتاب و جزوه، نبود مدرسين متخصص براي تدريس دروس نظري كه از نتايج به دست آمده مشخص مي شد كه مشكلات مدرسين و‏

‏فارغ التحصيلان در بخش آموزش به جز يك مورد مشابه بوده است. همچنين اكثر‏

‏فارغ التحصيلان از نحوة گذراندن اوقات خود در مركز آموزش رضايت نداشتند.

‏در بخش آمار استنباطي نيز نتايج پژوهش به شرح ذيل بوده است:

‏بين نظرات آزمودني ها در بخش آموزش (استفاده از طرح درس در دروس نظري توسط مدرسين) تفاوت معني داري وجود نداشت.

‏بين نظرات آزمودني ها در بخش آموزش (همخواني تدريس دروس عملي با محتواي كتاب و جزوه) تفاوت معني داري وجود نداشت.

‏بين نظرات آزمودني ها در بخش اداري (افزايش كارآيي و ايجاد شايستگي با تحصيل در مركز آموزش) تفاوت معني داري وجود نداشت.

‏بين نظرات آزمودني ها در بخش اداري (استفاده از وسايل كمك آموزشي) تفاوت معني داري وجود نداشت.

‏بين نظرات آزمودني ها در بخش اداري (استفاده از كتابخانه تخصصي) تفاوت معني داري وجود نداشت.

‏واژه هاي كليدي: آموزش، عملكرد، مركز آموزش، نيروي انساني

دانلود,مقاله,توصيف,عملكرد,مركز,آموزش,و,تربيت,مربي,سازمان,تربيت,بدني,جمهوري,اسلامي,ايران,در,دهه,70,دانلود

تصاویری از چند صفحه نخست فایل :

توجه فرمایید بدلیل تهیه ی تصویر با نرم افزار های خارجی متن نمایش داده شده در تصاویر ممکن است دارای اشکالاتی در نمایش برخی حروف باشد که در فایل اصلی بدون مشکل است